“始于平凡，终于树人”--这就是她，一位普通的小学教师。作为大花岭小学的一名教师，吴丽芬老师一直秉持着精益求精的工作态度，立德树人的教育关怀，玉汝于成的职业追求，把满腔的热血献给三尺讲台。舞台虽小，却承载了她教书育人、传道授业的理想。
一、立德树人，言传身教
正所谓“学高为师，身正为范”。为人师表是教师职业的内在要求。吴丽芬老师格外重视师风师德建设，深知个人的思想道德、言行举止、仪容仪表对学生有潜移默化的作用。她把教书育人、爱岗敬业、为人师表作为个人职业准则，以教师的人格魅力影响学生，教育学生，关注学生成长，走进学生心灵。她将思想道德教育融入到班会、晨会、课间操及日常教学活动中，大道不言，润物无声。在情感上亲近学生，在思想上引导学生，在生活上关怀学生。在班级管理方面，吴丽芬老师也有优秀的班主任经验，她所带的班级，班风正、学风浓，班级氛围团结友爱，积极向上，曾被评为优秀班主任。吴丽芬老师经常也会在班主任群里分享班级管理经验，热心帮助新班主任成长，甘为人梯，乐于分享。
二、严于律己，关爱学生
作为一年级语文组备课组长，她坚持更高标准、更严要求对待自己。在教学上，她精心备课、认真上课，对工作高度负责。在教研上，她主动学习，精于钻研，并组织新教师积极观摩学习，不断提高自己的业务水平。对学生严而有度，与同学们真诚相处，能做到用爱心与责任去浇灌学生的心灵。她对性格内向、胆怯的学生更加包容，更多鼓励；她对特殊儿童长久如一日地关爱，献上温情的关怀；对学习后进生严慈相济，不放弃每一个学生。作为2021级一年级（5）班的班主任，吴丽芬老师对班上的特殊孩子一直有更多的关注。她经常站在教室走廊上，一直关注着操场上的小浩，“体育课是小浩最喜欢的，他喜欢和同学们一起组队做运动。”她对特殊儿童的关爱，让孩子感受到了集体的温暖与善意。作为教育工作者，吴老师做到了用爱播种，用心耕耘，与学生共同成长。
三、深耕细作，用心服务
作为耕耘在教育战线上的小学教师，她以兢兢业业的工作作风和出色的工作成绩获得了师生和家长的一致好评。在家校沟通中，了解每一个学生的主要成长情况、特长爱好、家庭氛围，认真做好记录，倾听家长的意见与建议，详细的解答家长的疑问，帮助家长有效解决孩子学习中遇到的困惑，将学校的教育理念传递给家长，让家长与孩子对学校树立起信心，也让家长感受到了学校教师的良好素养。特别是作为2021级一年级（5）班的班主任，她深耕细作，用心服务，得到了家长的一致好评。这学期开学初当家长得知吴丽芬老师不再跟班上，而是继续带新的一年级，全体家长集体请愿希望吴老师能继续任教二（5）班，但由于学校的工作安排，家长们还是全力配合学校工作，并代表5班学生给吴丽芬老师送上《兰亭序》的字匾。正是由于吴老师精心、细心、用心的付出，才赢得了家长的认可。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是漫长而艰辛的灵魂工作，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名值得尊敬的好老师。吴丽芬老师从不曾停下过脚步，她追逐着梦想，不忘初心，砥砺前行。她在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，续写与学生之间无悔的情缘。
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