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立足课堂 引领示范

更新时间:2022-11-16    浏览量:186    作者:聂琼    来源:明熙小学

   为了发挥校长示范引领作用,促进教师整体素质提高,进一步提高课堂教学效率,激发学生学习活力,2022年11月16日根据明熙小学的教研活动安排,明熙小学校长朱媞飞在明熙小学阶梯教室上了一节数学示范课。她上课的题目是《数学广角——搭配》。

朱校长精心准备,对教材进行了深入的挖掘和思考,为全体数学教师展示了一堂精彩的数学课。朱校长引领学生在游戏中感悟数字不同排列的趣味,不断体验、感悟数学思想方法。朱校长的课教学流程清晰,目标明确,简洁、细腻,她首先用解开数学城堡大门密码的方式让学生用游戏的方式揭示课题;紧接着让学生通过摆一摆的方式根据不同条件对数字进行排序,通过自学,合作的方式认识数字搭配,体会数学的快乐。本堂课学生参与度高,学习氛围好,每个环节预设充分,既注重了基础知识的巩固,又注意了不同层次学生的需求。

在精彩的课堂展示之后,老师们对示范课进行了点评和分析,纷纷从不同的视角阐述了自己的见解和主张,也提出了自己的困惑,研讨氛围和谐而热烈。

没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展。校长作为学校建设的领军者,亲身示范一节用心的常规课,以实际行动展现教育人重视一线教育,重视课堂创新的生动形象,对于推动学校的教学工作,对于提升学校的办学质量,具有特别深远的意义。

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